法國政府通知教育部和學校歷史教師﹐要向現代的年輕人講述法國光榮的歷史﹐描述積極的法國文明﹐對於不光彩的殖民開 《拓和對外侵略﹐多談給那裡人民送去的仁慈和援助。 一千多名法國學者和歷史學家對政府對法國教育部門的指令表示憤怒﹐歷史的真實不能容忍粉飾和美化﹐這是對年輕一代的欺騙行為﹐他們在聯名上訴的文件中﹐譴責掩和蓋美化殖民主義的罪惡。 抗議書聲明﹕“法國曾經瘋狂地實行過海外殖民主義﹐販賣奴隸和對殖民地人民大屠殺﹐現在通過法律的形式對這些罪惡不但掩蓋﹐而且美化﹐是赤裸裸的撒謊和歪曲歷史。”(英國《衛報》4月15日星期五新聞)
新法律規定﹕“學校的課程應當對歷史問題多介紹法國對海外殖民地的貢獻和幫助﹐例如在北非。” 因此﹐新編的中學教科書中就出現了這樣的“歷史”﹕“法國軍隊在1954至1962年期間與二十萬阿爾及利亞人民並肩作戰﹐幫助他們的國家獲得了獨立和自由。” 這是無恥的謊言﹐事實是﹐在那期間﹐正是法國軍隊對阿爾及利亞民族解放運動實行了血腥大屠殺﹐鎮壓人民起義。 這是血寫的歷史﹐法國和阿爾及利亞正義的人民永遠不會忘記。
這個事件是由一位中學校長引發的﹐他不同意教育部審定的教材對歷史歪曲﹐但他觸犯了法律﹐法庭對他起訴。 有良知的民眾﹐尤其知識界的公民﹐在支持這位校長正義行為中組織了起來﹐堅持為真理抗議。 他們最早的聲明說﹕“這個新法律是對全法國知識界的侮辱﹐壓迫學術自由﹐鎮壓民主﹐篡改歷史。” 他們說﹐這是法國對前殖民地人民不公正。
在抗議書上簽名的卡恩大學(Caen University)法律系教授提爾里•巴爾斯說﹕“在阿爾及利亞人民起義﹐爭取民族獨立運動期間﹐法國軍隊把逮捕的阿爾及利亞人民押送到加勒比海﹐關押在幾個孤島上的監獄中。 直到1954年﹐其中有五千人遭到屠殺﹐那些阿爾及利亞人民的英雄從人間消失。” 法國教育專家格拉德•諾瑞爾教授說﹕“官方的歷史版本把事實顛倒黑白﹐破壞了法國教育中立的傳統。 政府的新法律是對學校教師的人格侮辱﹐我們絕對不能容忍。”
當代法國歷史學家皮埃勒•維達-納奎特(Pierre Vidal-Naquet)教授說﹕“政府企圖掩蓋醜惡歷史的行為是否可恥﹐世界上已有前車之鑒﹐日本也是在學校歷史書中顛倒是非﹐粉飾侵略罪行。 在東南亞引起了抗議日本篡改歷史的風波﹐中國民眾在許多城市舉行大規模抗議示威﹐中日關係出現空前緊張。 如果法國不吸取教訓﹐世界人民絕不會饒恕法國的可恥行為。”(法國《解放報》4月15日新聞)
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法國從十六世紀就開始海外殖民﹐利用快艦和火炮入侵非洲和美洲國家﹐侵佔大量海外領土﹐為爭奪殖民地與英國和西班牙發生多次殖民戰爭﹐1815年之前丟失了美洲許多殖民地。 十九世紀中葉之後﹐法國的海軍駛向西部非洲﹐屠殺當地居民﹐強佔領土﹐建立了西非法屬殖民地﹐如阿爾及利亞､摩洛哥､突尼斯､毛里塔尼亞。
法國殖民主義的野心貪得無厭﹐掠奪了非洲﹐又攻打亞洲﹐入侵印度､越南､柬埔寨和印度尼西亞。 到了二十世紀初﹐法國成為世界殖民大國﹐掠奪各國資源和財富﹐屠殺和奴役當地人民。 這就是現在要維護的“法蘭西文明史”﹐強迫學校老師們向學生說謊﹕法國對殖民地人民仁慈﹐是他們的大救星。
歷史是鐵的事實﹐欲蓋彌彰﹐遭受過屈辱的人民和他們的子孫後代永世不會忘記。 美化醜惡的歷史是愚蠢的法律﹐不可能一手遮天﹐擋住天空的太陽﹐今天也許在少數地方蒙混過關﹐但歷史無情﹐將使法國的子孫後代永遠蒙羞。
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